Visites

Le Musée du Pré-Cinéma – Collection Minici Zotti est situé au 1/A Prato della Valle à Padoue. Il occupe le dernier étage du Palais Angeli. Pour entrer, il faut sonner à l’interphone et monter les escaliers jusqu’au troisième étage. Le parcours de visite commence dès les premières marches: d’étranges personnages accompagnent le visiteur jusqu’à l’entrée. En cas de problèmes moteurs, veuillez contacter le musée à l’avance. Le palais est équipé d’un monte-charge et d’un ascenseur, toutefois il date de la fin du XVe siècle et présente donc des obstacles architecturaux.

RÉOUVERTURE DU MUSÉE
In compliance with current government regulations, from August 6th 2021 it will be mandatory that visitors show their Green Pass (also « EU Digital COVID Certificate ») or equivalent certification

HORAIRES D’OUVERTURES:
– du lundi au dimanche (fermé le mardi)
de 10h00 à 16h00 (à 14h00 au mois d’AOT, dernière admission conseillée avant 15h15)

Jours de fermeture: mardis, 1er janvier, dimanche de Pâques, 25 avril, 1er mai, les 24,25,26 et 31 décembre

Lanterne Magique à trois objectifs de J. H. Steward, Angleterre, 1880 env.

TARIFS

Plein: 6 €
Réduit: 4 € pour les moins de 18 ans, les porteurs d’un handicap, les plus de 65 ans, les détenteurs de la PadovaCard, TouringClub, FAI, Carta Giovani, Assointesa, Studiare a Padova CARD.
Gratuit pour les moins de 5 ans, Icom, TouringClub Junor.

Visites et réservations:
Le musée est ouvert tous les jours de 10:00 à 16:00, avec possibilité de réserver une visite guidée.
Visites guidées pour les groupes: 6 € par personne. 10 personnes minimum et 25 personnes maximum.

Le musée du Pré-Cinéma ne dispose pas de suffisamment d’espace pour réaliser des ateliers didactiques. Un livret intitulé Fantastico Precinema! a donc été créé à destination des enseignants qui amènent leur classe en visite au musée.

Plaque de projection pour Lanterne Magique de Thomas Clare peinte à la main, Royal Polytecnic Institution, Angleterre 1858.

Le musée du Pré-Cinéma est un lieu privilégié où il est possible de s’approcher des objets, de manière à saisir les origines du langage visuel qui a mené à la naissance du cinéma. Le rôle du médiateur didactique est fondamental car c’est lui qui, avec l’aide de l’enseignant, pousse le jeune spectateur à ne pas rester passif. Le dialogue avec l’enseignant doit permettre d’adapter la visite à chaque classe.